B2 · ระดับกลางตอนสูง (Upper Intermediate) TOEIC 605–780 IELTS 5.5–6.5 ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation)

ความสอดคล้องของประธานและกริยาขั้นสูง (ข้อยกเว้น)

เรียนรู้ข้อยกเว้นของความสอดคล้องประธาน-กริยาขั้นสูง เช่น collective nouns, either/neither, none

Share: Copied!

Subject-Verb Agreement (ความสอดคล้องของประธานกับกริยา) คือกฎที่กำหนดว่า กริยาต้องผันให้สอดคล้องกับประธาน ทั้งในแง่จำนวน (เอกพจน์/พหูพจน์) โดยในระดับขั้นสูงจะครอบคลุมกรณีที่ซับซ้อน เช่น คำนามหมู่ (Collective Nouns), สันธานคู่ either/or, neither/nor, และ quantifier + of + noun (เช่น some of, most of, a number of) ซึ่งเป็นจุดที่ผู้เรียนไทยทำผิดพลาดมากที่สุดจุดหนึ่ง เพราะภาษาไทยไม่มีการผันกริยาตามประธานเลย

ทำไมคนไทยมักผันกริยาผิดกับประธานเหล่านี้?

ในภาษาไทย คำกริยา ไม่เปลี่ยนรูปตามประธาน ไม่ว่าประธานจะเป็นเอกพจน์ พหูพจน์ หรือใครก็ตาม เช่น "เขากิน" และ "พวกเขากิน" ใช้คำกริยา "กิน" เหมือนกันทุกประการ เมื่อผู้เรียนไทยเขียนภาษาอังกฤษ สมองจึงไม่มี "สัญชาตญาณ" ที่จะเช็คว่ากริยาต้องเติม -s หรือไม่ โดยเฉพาะเมื่อประธานซับซ้อน เช่น มีวลีคั่นกลาง (a number of students) หรือประธานสองตัวเชื่อมด้วย or/nor ยิ่งทำให้สับสนหนักขึ้น

กฎที่ 1: Collective Nouns (คำนามหมู่)

คำนามหมู่ เช่น team, family, staff, government, committee, audience, class, group หมายถึงกลุ่มคนที่นับเป็นหน่วยเดียว

สูตร

ความหมาย กริยา ตัวอย่าง
มองกลุ่มเป็น "หนึ่งหน่วย" (ปกติ ในอเมริกันอังกฤษ) เอกพจน์ The team is playing well this season.
มองสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มแยกกัน (มักในอังกฤษแบบบริติช) พหูพจน์ The team are arguing among themselves.

ตัวอย่างเพิ่มเติม:
1. My family is going on vacation next week. (ครอบครัวในฐานะหนึ่งหน่วย)
2. The committee has made its decision. (คณะกรรมการในฐานะหนึ่งหน่วย)
3. The staff were given their bonuses individually. (British English เน้นสมาชิกแต่ละคน)
4. The government has announced a new policy. (American English นิยมเอกพจน์)

หลักปฏิบัติสำหรับผู้เรียน: ถ้าไม่แน่ใจ ให้ใช้ เอกพจน์เป็นค่าเริ่มต้น (default) โดยเฉพาะในการเขียนแบบอเมริกัน เพราะเป็นตัวเลือกที่ปลอดภัยและใช้กันแพร่หลายที่สุด

กฎที่ 2: Either...Or / Neither...Nor — กริยาผันตามประธานตัวหลัง

สูตร

Either + Subject A + or + Subject B + Verb (ผันตาม Subject B)
Neither + Subject A + nor + Subject B + Verb (ผันตาม Subject B)
  1. Either the manager or the employees are responsible for this error. (employees พหูพจน์ → are)
  2. Neither the employees nor the manager is responsible for this error. (manager เอกพจน์ → is)
  3. Either she or I am going to the meeting. (สังเกตกริยาผันตาม I → am)
  4. Neither the students nor the teacher has the answer key.

กฎที่ 3: Quantifier + of + Noun — กริยาผันตามคำนามหลัง "of"

นี่คือจุดที่คนไทยสับสนที่สุด เพราะคิดว่าต้องดูที่ quantifier (some, most, a number of) แต่ความจริงต้องดูที่ คำนามที่ตามหลัง "of" ว่าเป็นเอกพจน์/นับไม่ได้ หรือพหูพจน์

สูตร

Some/Most/All/A lot of/Half of/The majority of + Noun (นับไม่ได้/เอกพจน์) + Verb เอกพจน์
Some/Most/All/A lot of/Half of/The majority of + Noun (พหูพจน์) + Verb พหูพจน์
  1. Most of the water is contaminated. (water นับไม่ได้ → is)
  2. Most of the students are studying for the exam. (students พหูพจน์ → are)
  3. Some of the information was incorrect. (information นับไม่ได้ → was)
  4. A number of employees have resigned this month. ("a number of" = หลายคน → พหูพจน์เสมอ)
  5. The number of employees has increased. ("the number of" = จำนวน (ตัวเลข) → เอกพจน์เสมอ — ข้อยกเว้นพิเศษที่ต้องจำ)

กรณีพิเศษ: A number of vs The number of

วลี ความหมาย กริยา
A number of + plural noun "หลาย ๆ" (จำนวนมาก) พหูพจน์เสมอ
The number of + plural noun "จำนวนของ" (ตัวเลขนับ) เอกพจน์เสมอ
  1. A number of solutions have been proposed.
  2. The number of solutions proposed has increased.

กฎเสริม: Each / Every / Everyone / Everybody + Verb เอกพจน์เสมอ

  1. Every student has to submit the assignment by Friday.
  2. Each of the members has a different opinion.
  3. Everyone is invited to the party.

เคล็ดลับ

  1. หา "หัวประธานที่แท้จริง (Head Noun)" ก่อนผันกริยาเสมอ: อย่าดูคำที่อยู่ใกล้กริยาที่สุดเสมอไป บางครั้งวลีคั่นกลาง (of the students, in the box) ทำให้เข้าใจผิด ต้องหาว่า "ประธานจริง ๆ คือคำไหน"
  2. จำ either/or, neither/nor ด้วยกฎ "ตัวหลังชนะ": กริยาผันตามคำนามตัวที่อยู่ใกล้กริยาที่สุดเสมอ
  3. แยก A number of กับ The number of ให้แม่น: เป็นคู่คำที่ข้อสอบชอบออกและคนไทยสับสนบ่อยที่สุด
  4. เช็คคำนามนับได้/นับไม่ได้ก่อนผันกริยาหลัง quantifier: information, water, advice, furniture เป็นคำนามนับไม่ได้ ต้องใช้กริยาเอกพจน์เสมอแม้จะรู้สึกว่า "เยอะ"
  5. ฝึกอ่านประโยคยาว ๆ แล้วขีดเส้นใต้ประธานจริง: จะช่วยฝึกสายตาให้จับ head noun ได้เร็วขึ้นโดยไม่ถูกวลีคั่นกลางหลอก

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยของคนไทย

ผิด ถูก เหตุผล
The team are winning (เมื่อหมายถึงทีมโดยรวม แบบอเมริกัน) The team is winning. American English มองทีมเป็นหน่วยเดียว ใช้เอกพจน์
Neither of the students has finish. Neither of the students has finished. ต้องผัน finished ให้ถูก และ has ถูกแล้ว (neither of + พหูพจน์ ใช้ has/is เอกพจน์เสมอ เพราะ neither of หมายถึง "แต่ละคน")
The number of cars are increasing. The number of cars is increasing. "the number of" ใช้กริยาเอกพจน์เสมอ
A number of problems has occurred. A number of problems have occurred. "a number of" ใช้กริยาพหูพจน์เสมอ
Most of the furniture are old. Most of the furniture is old. furniture เป็นคำนามนับไม่ได้ ต้องใช้กริยาเอกพจน์
Everyone are ready. Everyone is ready. everyone/everybody/everything ใช้กริยาเอกพจน์เสมอ

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

Q: Neither of + พหูพจน์ ใช้กริยาเอกพจน์หรือพหูพจน์?
A: ตามหลักไวยากรณ์มาตรฐานใช้เอกพจน์ (neither of the students has) เพราะ neither หมายถึง "ไม่มีสักคนในสองคน" แต่ในภาษาพูดที่ไม่เป็นทางการบางครั้งได้ยินพหูพจน์เช่นกัน

Q: Team, family เลือกใช้เอกพจน์หรือพหูพจน์ดี?
A: ถ้าเขียนแบบอเมริกัน ใช้เอกพจน์เป็นหลัก ถ้าเขียนแบบบริติชและต้องการเน้นสมาชิกแต่ละคน สามารถใช้พหูพจน์ได้ แต่ต้องใช้ให้สม่ำเสมอตลอดทั้งข้อความ (consistency)

Q: ทำไม "The number of" ถึงเป็นเอกพจน์ทั้งที่มีคำพหูพจน์ตามมา?
A: เพราะ "the number" (จำนวน/ตัวเลข) คือประธานที่แท้จริงของประโยค ไม่ใช่คำนามที่ตามหลัง of ส่วน "a number of" ทำหน้าที่เหมือน quantifier ที่แปลว่า "หลาย" จึงใช้พหูพจน์ตามคำนามจริง

Q: จุดนี้สำคัญแค่ไหนในข้อสอบภาษาอังกฤษ?
A: สำคัญมาก เป็นหนึ่งในจุดที่ออกข้อสอบ Error Identification บ่อยที่สุดในข้อสอบ TOEIC, TOEFL, IELTS และข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยของไทย

Share: Copied!

ความสอดคล้องของประธานและกริยาขั้นสูง (ข้อยกเว้น) — Bài tập 2

Luyện tập ngữ pháp tiếng Anh chủ đề ความสอดคล้องของประธานและกริยาขั้นสูง (ข้อยกเว้น) với 10 câu hỏi trắc nghiệm. Trả lời đúng ít nhất 70% để qua bài kiểm tra.

10 questions คะแนนผ่าน: 70% Bài kiểm tra 2 /10 ตอบแล้ว

Cách làm bài kiểm tra

  • Đọc kỹ từng câu hỏi và chọn câu trả lời đúng nhất.
  • Bài kiểm tra không giới hạn thời gian — bạn có thể làm theo tốc độ của mình.
  • Nhấn ส่งแบบทดสอบ khi hoàn thành để xem điểm số và giải thích chi tiết.

เข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกผล

คุณสามารถทำแบบทดสอบได้โดยไม่ต้องเข้าสู่ระบบ แต่จะไม่มีการบันทึกผล เข้าสู่ระบบ เพื่อติดตามความก้าวหน้าของคุณ

  1. 1

    Either the manager or the employees _______ to blame for the mistake.

  2. 2

    The team _______ celebrating its victory with a party.

  3. 3

    Fifty dollars _______ a reasonable price for that book.

  4. 4

    Either the manager or the team members _______ responsible for the project's success.

  5. 5

    There _______ a sense of urgency in the air.

  6. 6

    The number of applications received _______ overwhelming.

  7. 7

    The only thing that _______ important to him is his family.

  8. 8

    The orchestra _______ performing a classical symphony tonight.

  9. 9

    Many a person _______ dreamed of winning the lottery.

  10. 10

    Nobody _______ knows the answer to that question.

A1 โครงสร้างประโยคพื้นฐาน (S-V-O) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) A1 ประโยคคำสั่ง (Imperatives) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) A1 การใช้ 'There is / There are' ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) A2 การสร้างประโยคคำถามเพิ่มเติม (How, Whose, Which) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B1 Passive Voice (บทนำ) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B1 Reported Speech (บทนำ) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B1 คำถามท้ายประโยค (Question Tags) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B1 คำถามทางอ้อม (Indirect Questions) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B2 กรรมกรและอกรรมกริยา (Transitive vs. Intransitive Verbs) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B2 Passive Voice ขั้นสูง ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B2 Reported Speech ขั้นสูง ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B2 ประโยคเน้น (Cleft Sentences) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) B2 การสลับตำแหน่งคำกับคำวิเศษณ์เชิงปฏิเสธ (Inversion with Negative Adverbials) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 Passive Voice ขั้นสูง (Infinitive, Gerund และโครงสร้างการรายงาน) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 โครงสร้างการรายงานคำพูดขั้นสูง ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 การนำส่วนประกอบมาไว้หน้าประโยค (Fronting) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 การสลับตำแหน่งคำขั้นสูง (Advanced Inversion) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 การละและการแทนที่ (Ellipsis & Substitution) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C1 การทำให้เป็นคำนาม (Nominalization) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C2 การประสานประโยคขั้นสูง (โครงสร้างคู่ขนานและคำสันธานแบบคู่) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation) C2 การใช้อนุประโยคขั้นสูง (Participial, Absolute และ Infinitivial Clauses) ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation)