受動態の不定詞・動名詞（Passive Infinitive / Passive Gerund）とは何か
英語には「~される」という受け身の意味を、不定詞（to be done）や動名詞（being done）の形で文の一部に組み込む表現があります。これが「受動態の不定詞（Passive Infinitive）」と「受動態の動名詞（Passive Gerund）」です。
日本人学習者は中学・高校で「受動態＝be動詞＋過去分詞」という基本形はしっかり習いますが、それが不定詞や動名詞の中に埋め込まれた形（to be surprised, being watched など）になると、とたんに混乱しがちです。理由ははっきりしています。日本語では「見られることが好きではない」「褒められたい」のように、受け身の助動詞「れる・られる」を動詞に直接くっつけて名詞化・不定詞化するため、英語で「to」や「-ing」のあとに「be + 過去分詞」を置くという二段階の変形が直感的に結びつきにくいのです。
このトピックでは、受動態の不定詞・動名詞の作り方（形）、時制ごとのバリエーション（単純形・完了形）、実際にどんな動詞・構文の後で使われるのか、そして日本人が特に間違えやすいポイントを、英文法参考書の標準的な用語（不定詞、動名詞、助動詞、完了形、自動詞/他動詞など）を使いながら体系的に整理します。
受動態の不定詞・動名詞の形（公式）まとめ
まず結論となる「形」を押さえましょう。能動態の不定詞・動名詞と対比すると理解しやすくなります。
| 態 | 不定詞 | 動名詞 |
|---|---|---|
| 能動態（単純形） | to + 動詞の原形 | 動詞の-ing形 |
| 受動態（単純形） | to be + 過去分詞 | being + 過去分詞 |
| 能動態（完了形） | to have + 過去分詞 | having + 過去分詞 |
| 受動態（完了形） | to have been + 過去分詞 | having been + 過去分詞 |
具体例で確認します（動詞 help「助ける」の場合）。
| 形 | 例 | 日本語訳 |
|---|---|---|
| 能動・不定詞 | to help | 助けること |
| 受動・不定詞（単純） | to be helped | 助けられること |
| 受動・不定詞（完了） | to have been helped | 助けられたこと（主節より前の時点） |
| 能動・動名詞 | helping | 助けること |
| 受動・動名詞（単純） | being helped | 助けられること |
| 受動・動名詞（完了） | having been helped | 助けられたこと（主節より前の時点） |
核心公式
受動態の不定詞 = to be + 過去分詞（現在・未来の受け身）
受動態の不定詞（完了形）= to have been + 過去分詞（主節の時制より前の受け身）
受動態の動名詞 = being + 過去分詞（現在・一般的な受け身）
受動態の動名詞（完了形）= having been + 過去分詞（主節の時制より前の受け身）
学習のポイントとして、「be動詞・have動詞そのものを不定詞化・動名詞化する」という感覚を持つと整理しやすくなります。「be helped（助けられる）」という受動態のかたまりを、まるごと to や -ing の後ろに乗せるだけ、と考えるのがコツです。
主な用法：受動態の不定詞（to be + 過去分詞）
-
主語を説明する形容詞的用法（It is + 形容詞 + to be + 過去分詞）
It is important to be respected by your colleagues.
（同僚から尊敬されることは重要だ。） -
願望・意図を表す動詞（want, hope, expect, need など）の目的語として
She wants to be promoted next year.
（彼女は来年昇進したいと思っている。） -
seem / appear など知覚・判断を表す動詞の補語として
The problem seems to be solved already.
（その問題はすでに解決されているようだ。） -
完了形の不定詞で「主節より前に受けた行為」を表す
He is believed to have been injured in the accident.
（彼はその事故でけがをしたと信じられている。） -
too ~ to ... / enough to ... の構文で
The report is too important to be ignored.
（その報告書は無視できないほど重要だ。） -
目的を表す副詞的用法（in order to be + 過去分詞）
He studied hard in order to be accepted into the university.
（彼はその大学に合格するために一生懸命勉強した。）
主な用法：受動態の動名詞（being + 過去分詞）
-
前置詞の目的語として（動名詞は前置詞の後に置ける唯一の動詞形）
She is afraid of being laughed at by her classmates.
（彼女はクラスメートに笑われることを恐れている。） -
主語として
Being invited to the wedding made her very happy.
（結婚式に招待されたことは彼女をとても幸せにした。） -
mind, avoid, enjoy, dislike, remember など動名詞を目的語に取る動詞の後で
I don't mind being asked difficult questions.
（難しい質問をされても私は気にしない。） -
完了形の動名詞で「主節より前に受けた行為」を表す
He admitted having been warned about the risk beforehand.
（彼は事前に危険について警告されていたことを認めた。） -
知覚動詞・使役動詞の目的語補語として（see, hear, watch, get など）
I don't like being told what to do all the time.
（いつも指図されるのは好きではない。）
不定詞と動名詞、どちらの受動態を使うか比較
| 観点 | 受動態の不定詞 | 受動態の動名詞 |
|---|---|---|
| ニュアンス | これから起こる／未実現の行為 | 一般的・習慣的、または経験としての行為 |
| よく続く動詞 | want, hope, expect, seem, need, decide | mind, avoid, enjoy, remember, admit, deny |
| 前置詞の後 | 原則不可（to不定詞は前置詞の目的語になれない） | 可能（動名詞のみ前置詞の後に置ける） |
| 完了形の意味 | 主節より前に受けた行為 | 主節より前に受けた行為（同じ） |
| 例 | He hopes to be chosen.（選ばれることを望む＝未来志向） | He enjoys being praised.（褒められることを楽しむ＝日常的経験） |
ネイティブの感覚として、不定詞は「まだ実現していない・目指す方向性のある行為」、動名詞は「すでに起きた、または一般的な事実としての行為」という色合いの違いを持つことが多いです。すべての動詞がこの区別に厳密に従うわけではありませんが、この感覚を持っておくと動詞ごとの使い分け（want to be / enjoy being など）が覚えやすくなります。
日本人が特によく間違えるポイント
| ❌ 誤 | ⭕ 正 | なぜ間違いか |
|---|---|---|
| She wants to marry with him.（受動態と無関係だが典型的な直訳ミス） | She wants to marry him. | marryは他動詞。前置詞withは不要（受動態不定詞の話ではないが、直訳癖の一例として注意） |
| He is afraid of laughing at by his classmates. | He is afraid of being laughed at by his classmates. | 「笑われる」という受け身の意味を動名詞に反映し忘れ、能動形のままにしてしまう典型ミス |
| I don't mind ask questions.（受け身の意識が抜け落ちる） | I don't mind being asked questions. | 「質問される」という受け身を表すには being + 過去分詞が必須。動詞の原形やing（能動）のままにしない |
| The work needs to finish by tomorrow.（自動詞的に誤用） | The work needs to be finished by tomorrow. | workは「終わらせられる」対象（他動詞finishの目的語）。needの後は受動態にするのが自然 |
| He seems to injure in the accident. | He seems to have been injured in the accident. | 過去の出来事なので完了形の受動態不定詞（to have been + 過去分詞）が必要。単純形にすると時制がずれる |
| I remember being scold by my teacher.（過去分詞の活用ミス） | I remember being scolded by my teacher. | 不規則動詞・規則動詞の過去分詞活用ミス。scoldは規則動詞なのでscolded |
| I'm interested in study English at this school.（動名詞と原形の混同） | I'm interested in being taught English at this school. | 前置詞inの後は動名詞のみ。さらに「教えられる」という受け身の意味なら being taught が必要 |
学習のポイント：日本語では「〜されることを望む／気にしない／覚えている」のように、「される」という受け身の助動詞が動詞に一体化しているため、英語に直すときに「be動詞＋過去分詞」というワンクッションを忘れがちです。英作文をするときは、まず「主語は行為をする側か、される側か」を必ず確認する習慣をつけましょう。「される側」であれば、不定詞・動名詞の中でも必ず be / being を入れる、というルールを徹底することが最大のコツです。
自然な英語例文で確認する
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My daughter loves being read to before bedtime.
（私の娘は寝る前に本を読んでもらうのが大好きだ。） -
The suspect claims to have been forced into signing the confession.
（容疑者は供述書に無理やり署名させられたと主張している。) -
Nobody enjoys being criticized in front of colleagues.
（同僚の前で批判されるのを喜ぶ人はいない。） -
The old bridge is too dangerous to be used anymore.
（その古い橋はもう危険すぎて使えない。） -
We were surprised to be offered a discount without even asking.
（聞いてもいないのに割引を提示されて私たちは驚いた。） -
She apologized for having been misunderstood earlier in the meeting.
（彼女は会議の前半で誤解されていたことについて謝罪した。） -
The new employees expect to be trained thoroughly during their first month.
（新入社員たちは最初の1か月間にしっかり研修を受けることを期待している。） -
He hates being told the same thing twice.
（彼は同じことを二度言われるのが嫌いだ。）
まとめ：受動態の不定詞・動名詞で覚えるべき核心ルール
- 受動態の不定詞は to be + 過去分詞、動名詞は being + 過去分詞 が基本形。
- 主節の時制より前の行為を表すときは、完了形の受動態（to have been + 過去分詞 / having been + 過去分詞）を使う。
- 前置詞（of, in, about, for など）の直後には不定詞は置けない。受け身の意味を表すなら必ず being + 過去分詞 を使う。
- want, hope, expect, seem のような「未来志向・判断」の動詞は不定詞と、mind, enjoy, avoid, remember のような「経験・習慣」の動詞は動名詞と結びつきやすい。
- 日本語では「〜される」が動詞と一体化しているため、英作文の際は主語が「する側」か「される側」かを必ず意識し、される側なら be / being を絶対に落とさないこと。
- 過去分詞の活用（規則・不規則）を正確に押さえておくことも、受動態の不定詞・動名詞を正しく使うための土台になる。