หัวข้อไวยากรณ์

B2 TOEIC 605–780 IELTS 5.5–6.5 ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation)

Reported Speech ขั้นสูง

การรายงานคำสั่ง ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอ การใช้หลากหลายกาล และการใช้คำกริยานำที่นอกเหนือจาก say และ tell

อ่านหัวข้อ

B2 TOEIC 605–780 IELTS 5.5–6.5 ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation)

ประโยคเน้น (Cleft Sentences)

การแยกส่วนประโยคเพื่อเน้นจุดสำคัญ เช่น It was John who broke the window หรือ What I want is some rest

อ่านหัวข้อ

B2 TOEIC 605–780 IELTS 5.5–6.5 ไวยากรณ์และการแปลงรูปประโยค (Syntax & Transformation)

การสลับตำแหน่งคำกับคำวิเศษณ์เชิงปฏิเสธ (Inversion with Negative Adverbials)

การวางคำวิเศษณ์เชิงปฏิเสธไว้หน้าประโยคเพื่อสลับตำแหน่งประธานและกริยาช่วย เช่น Never have I seen such chaos หรือ Rarely do we...

อ่านหัวข้อ

B2 TOEIC 605–780 IELTS 5.5–6.5 คำนาม, คำนำหน้านาม และคำขยาย (Nouns, Articles & Determiners)

คำบอกปริมาณขั้นสูง (all, both, neither, either, none, every, each)

การใช้ all, both, neither, either, none, every และ each อย่างแม่นยำ พร้อมทั้งรูปแบบทางไวยากรณ์และความแตกต่าง

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 กาลและลักษณะ (Tense & Aspect)

Future Perfect

Future Perfect (will have + past participle) ใช้บรรยายเหตุการณ์ที่จะเสร็จสมบูรณ์ก่อนถึงช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 กริยาช่วยแสดงความหมายของกาล (Modal Verbs)

Modal Perfect สำหรับการอนุมาน

ฝึกฝนเรื่อง modal perfects อย่างเต็มรูปแบบสำหรับการอนุมานในอดีต: must have (เกือบจะแน่นอน), can't have (เป็นไปไม่ได้), might have (ไม่แน่นอน), should have (คาดหวังไว้) และ modal perfect continuous

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 กาลและลักษณะ (Tense & Aspect)

Future Perfect Continuous

Future Perfect Continuous (will have been + -ing) เน้นที่ระยะเวลาที่ดำเนินต่อเนื่องของกิจกรรมไปจนถึงช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 กริยาช่วยแสดงความหมายของกาล (Modal Verbs)

Semi-Modals (be about to, be supposed to, be bound to)

Semi-modals เช่น be about to, be supposed to, be bound to และ had better ใช้เพื่อแสดงความหมายที่ละเอียดอ่อนเกี่ยวกับจังหวะเวลา, ความคาดหวัง, ความแน่นอน และภาระหน้าที่ ซึ่งกริยาช่วยหลักไม่สามารถทำได้

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 กาลและลักษณะ (Tense & Aspect)

Habitual Past (Used To vs Would)

ทั้ง 'used to' และ 'would' ใช้บรรยายลักษณะนิสัยและสภาวะในอดีต แต่มีความแตกต่างกัน: 'used to' ใช้ได้กับทั้งสภาวะและนิสัย ส่วน 'would' ใช้กับกิจกรรมที่เป็นนิสัยเท่านั้น

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 การสร้างคำ (Morphology)

การสร้างคำที่ซับซ้อน (Complex Word Formation)

การประสมคำ (เช่น notebook, sunflower), การสมาสคำ (เช่น brunch, smog), การตัดคำ (เช่น photo, ad) และคำย่อ (acronyms)

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 โครงสร้างและการเชื่อมโยง (Mechanics & Cohesion)

คำเชื่อมที่ซับซ้อนและกลวิธีสร้างความเชื่อมโยงในเนื้อหา

กลวิธีสร้างความเชื่อมโยงในระดับสูง ได้แก่ reference chains, lexical cohesion, substitution, และ ellipsis ระหว่างประโยค

อ่านหัวข้อ

C1 TOEIC 785–900 IELTS 7.0–8.0 การสร้างคำ (Morphology)

การทำให้เป็นคำนาม (Nominalization: จากกริยาและคุณศัพท์)

การสร้างคำนามเชิงนามธรรมจากคำกริยา (เช่น decide เป็น decision) และคำคุณศัพท์ (เช่น happy เป็น happiness) เพื่อใช้ในงานเขียนเชิงทางการ

อ่านหัวข้อ