B2 · Intermédio Superior TOEIC 605–780 IELTS 5,5–6,5 Tempo e Aspecto

Verbos Causativos (Causative Verbs)

Aprenda verbos causativos (have, get, make, let, help) para mostrar uma pessoa a fazer outra realizar algo.

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Verbos causativos em inglês (have/get something done): guia para brasileiros

Os verbos causativos (causative verbs) são usados quando alguém não realiza uma ação diretamente, mas sim manda, pede ou paga para que outra pessoa a realize. Em português, expressamos essa ideia com construções como "mandar fazer", "fazer com que", "pedir para" — mas o inglês tem estruturas gramaticais específicas e fixas para isso, que não seguem a lógica do português palavra por palavra. É exatamente essa diferença estrutural que faz os verbos causativos serem um dos pontos mais difíceis de internalizar para falantes de português.

O que é a estrutura causativa

A ideia central é: "eu não fiz X, eu fiz alguém fazer X por mim" (ou "eu fiz com que X acontecesse comigo"). Compare:

  • I cut my hair. → eu mesmo cortei meu cabelo (ação direta)
  • I had my hair cut. → eu mandei cortar meu cabelo / eu cortei o cabelo (no salão, alguém fez para mim) — ação causada, não realizada por mim mesmo

Em português, a frase "eu cortei o cabelo" é ambígua — pode significar tanto "eu mesmo cortei" quanto "eu fui ao salão e cortaram meu cabelo". O inglês exige que você escolha a estrutura certa para deixar claro que outra pessoa realizou a ação.

Estrutura principal: have + objeto + particípio passado

Estrutura: sujeito + have (conjugado) + objeto + verbo no particípio passado (past participle)

Forma Estrutura Exemplo
Afirmativa Sujeito + have/has/had + objeto + particípio I had my car washed.
Negativa Sujeito + do/does/did + not + have + objeto + particípio I didn't have my car washed.
Interrogativa Do/Does/Did + sujeito + have + objeto + particípio? Did you have your car washed?

Repare que "have" aqui funciona como verbo causativo, e a conjugação de negativa/interrogativa segue a regra normal do "have" como verbo comum (usando do/does/did), e não como auxiliar de present perfect. Isso confunde muito o aluno brasileiro, que já associa "have" a "ter" (posse) ou ao present perfect (have done), e não consegue enxergar de imediato esse terceiro uso, o causativo.

Estrutura alternativa: get + objeto + particípio passado

Estrutura: sujeito + get (conjugado) + objeto + verbo no particípio passado

Forma Estrutura Exemplo
Afirmativa Sujeito + get/gets/got + objeto + particípio She got her nails done.
Negativa Sujeito + do/does/did + not + get + objeto + particípio She didn't get her nails done.
Interrogativa Do/Does/Did + sujeito + get + objeto + particípio? Did she get her nails done?

"Get" é mais informal e mais comum na fala cotidiana do que "have" nessa estrutura, mas ambas têm o mesmo significado central: pagar ou pedir para que alguém realize um serviço por você. Muito usado com serviços do dia a dia: cortar cabelo, consertar o carro, lavar roupa, revelar fotos, instalar programas, etc.

  • I need to have my phone repaired. / I need to get my phone repaired.
  • We had the house painted last month. / We got the house painted last month.

Have/get + objeto + particípio: quando o foco é no serviço, não em quem faz

Note que essa estrutura não menciona quem realizou o serviço — o foco está no resultado, não no agente. Se você quiser especificar quem fez, use "by":
- I had my hair cut by a professional stylist.

Make, have e let: os três verbos causativos com significados diferentes

Além de "have/get + objeto + particípio" (para serviços/mandar fazer), existem outros verbos causativos importantes, cada um com estrutura e sentido próprios:

Verbo causativo Estrutura Significado Exemplo
make make + objeto + verbo (infinitivo sem to) forçar/obrigar alguém a fazer algo My mom made me clean my room.
have have + objeto + verbo (infinitivo sem to) pedir/mandar alguém fazer algo (sem imposição forte) I had my assistant send the email.
let let + objeto + verbo (infinitivo sem to) permitir que alguém faça algo My parents let me travel alone.
get get + objeto + to + verbo (infinitivo COM to) convencer/persuadir alguém a fazer algo I got him to help me with the project.
help help + objeto + verbo (com ou sem to) ajudar alguém a fazer algo She helped me (to) carry the boxes.

Repare na irregularidade que mais confunde o aluno brasileiro: make, have e let são seguidos de verbo no infinitivo sem "to", enquanto get (nesse sentido de persuadir) é seguido de infinitivo com "to". Como em português "fazer com que", "deixar" e "convencer" seguem construções parecidas ("fazer com que ele vá", "deixar ele ir", "convencer ele a ir"), o aluno tende a tratar todos os verbos causativos do inglês da mesma forma, ignorando essa diferença estrutural entre "get to" e os demais.

Duas estruturas com "have" — como não confundir

É fundamental notar que "have" aparece em duas estruturas causativas diferentes, com sentidos distintos:

  1. have + objeto + particípio passado → mandar fazer um serviço (o objeto recebe a ação): I had my car washed. (alguém lavou o carro)
  2. have + objeto + infinitivo sem to → pedir para alguém fazer algo (o objeto realiza a ação): I had my assistant send the email. (o assistente enviou o e-mail)

A diferença está na forma do verbo depois do objeto: particípio passado (ação sofrida pelo objeto) vs. infinitivo sem to (ação realizada pelo objeto).

Por que essa estrutura é tão difícil para brasileiros

Em português, a construção causativa é feita com o verbo "mandar", "fazer com que" ou simplesmente com o verbo principal sem indicar claramente quem executou a ação: "cortei o cabelo", "consertei o carro", "pintei a casa" — frases que soam naturais mesmo quando, na realidade, outra pessoa realizou o serviço. O inglês não permite essa ambiguidade da mesma forma; se você disser "I cut my hair" (sem a estrutura causativa), um nativo entenderá que você mesmo pegou a tesoura e cortou seu próprio cabelo — o que geralmente soa estranho ou incomum.

Esse é o erro mais recorrente: alunos brasileiros usam o verbo principal diretamente ("I cut my hair", "I fixed my car", "I painted my house") quando, na verdade, queriam dizer que pagaram ou pediram para outra pessoa fazer o serviço — e deveriam ter usado "I had/got my hair cut", "I had/got my car fixed", "I had/got my house painted".

Erros comuns de brasileiros

  • I cut my hair yesterday. (quando na verdade foi ao salão) → ✅ I had/got my hair cut yesterday.
  • I had my car fix. → ✅ I had my car fixed. (particípio passado, não infinitivo)
  • My mom made me to clean my room. → ✅ My mom made me clean my room. (sem "to" depois de make)
  • I got him help me. → ✅ I got him to help me. (get exige "to" antes do verbo)
  • My parents let me to travel. → ✅ My parents let me travel. (sem "to" depois de let)
  • ❌ Confundir "have something done" (serviço) com "have someone do something" (pedido direto) e misturar as estruturas: I had my assistant sent the email → ✅ I had my assistant send the email.

Palavras-sinal e contextos comuns

  • Serviços do dia a dia: haircut, car repair, house painting, photo development, dry cleaning, nail treatment
  • Contextos de negócios: delegar tarefas (I had my team prepare the report)
  • Situações de imposição/permissão: pais e filhos, professores e alunos, chefes e funcionários

Dica prática

Sempre que for descrever um serviço que você pagou ou pediu para alguém fazer (cabelo, carro, casa, roupas), pare e pergunte: "eu mesmo fiz isso, ou paguei/pedi para alguém fazer?". Se foi a segunda opção, monte a frase com have/get + objeto + particípio passado. E para os verbos "make", "have", "let" (sem to) e "get" (com to), decore o pequeno grupo de exceção: get é o único que pede "to" antes do verbo seguinte nessa família de causativos.

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Verbos Causativos (Causative Verbs) — Bài tập 5

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  1. 1

    She had her reputation ___ by the false rumors.

  2. 2

    He had his suit ___ for the wedding.

  3. 3

    The teacher had the students ___ each other's work.

  4. 4

    She had her bag ___ while she was looking at the shop window.

  5. 5

    He had his license ___ for speeding.

  6. 6

    The teacher made the students ___ a long essay.

  7. 7

    I got the IT guy ___ my computer.

  8. 8

    He got his assistant ___ the report.

  9. 9

    My parents wouldn't let me ___ out late.

  10. 10

    The company had its accounts ___ by an external auditor.