종속 전치사(Dependent Prepositions)란? 개념과 기본 원리 완벽 정리
종속 전치사(Dependent Preposition)란 특정 형용사·동사·명사 뒤에 의미상 고정적으로 결합하여 함께 쓰이는 전치사를 말한다. 즉, 앞에 오는 단어가 "어떤 전치사와 짝을 이루는지"를 결정하며, 이 짝은 논리나 번역으로 유추할 수 없고 반드시 암기해야 하는 영역이다.
정의: "형용사/동사/명사 + 전치사" 조합에서, 그 전치사가 문법 규칙이 아니라 관용적(idiomatic) 결합으로 고정되어 있을 때, 이 전치사를 종속 전치사라고 한다.
예를 들어 "~에 관심이 있다"는 한국어로는 "관심 + 이(주격 조사)"처럼 보이지만, 영어에서는 반드시 be interested IN으로 써야 한다. "about"이나 "for"를 쓰면 틀린 문장이 된다.
be interested IN + 명사/동명사 (O)
be interested about ~ (X)
be interested for ~ (X)
이 챕터에서는 형용사, 동사, 명사에 종속되는 전치사를 체계적으로 정리하고, 한국인 학습자가 특히 자주 틀리는 패턴을 집중적으로 다룬다.
종속 전치사의 3가지 유형 (형용사·동사·명사)
종속 전치사는 결합하는 품사에 따라 크게 세 가지로 나뉜다.
| 유형 | 구조 공식 | 예시 |
|---|---|---|
| ① 형용사 + 전치사 | be/get + 형용사 + 전치사 + (동)명사 | be good AT swimming |
| ② 동사 + 전치사 | 동사 + 전치사 + (동)명사 | depend ON you |
| ③ 명사 + 전치사 | 명사 + 전치사 + (동)명사 | reason FOR the delay |
핵심 문법 포인트: 전치사 뒤에는 반드시 명사(구) 또는 동명사
종속 전치사는 "전치사"이므로 그 뒤에 오는 동사는 반드시 동명사(-ing) 형태여야 한다. 이것이 한국인 학습자가 가장 많이 틀리는 지점이다.
주어 + be/동사 + 형용사/동사 + 전치사 + 명사 / 동명사(-ing)
- She is interested in learning French. (O) — learn을 그대로 쓰면 안 됨
- ~~She is interested in learn French.~~ (X)
- He is good at solving problems. (O)
- ~~He is good at solve problems.~~ (X)
Tip: "전치사 뒤 = 명사 자리"라는 원칙을 항상 떠올리자. 동사를 넣고 싶으면 반드시 -ing로 바꿔서 "동명사"라는 명사로 만들어 넣어야 한다.
형용사 + 전치사: be동사/get + 형용사 뒤에 오는 전치사 총정리
가장 먼저 익혀야 할 것은 감정·상태를 나타내는 형용사에 붙는 전치사다. 아래 표로 전치사별로 묶어서 암기하면 효율적이다.
전치사 IN 을 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| interested in | ~에 관심 있는 | I'm interested in Korean history. |
| involved in | ~에 관여된 | She was involved in the project. |
| successful in | ~에 성공한 | He was successful in passing the exam. |
| skilled/experienced in | ~에 능숙한/경험 있는 | They are experienced in negotiation. |
전치사 AT 을 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| good/bad at | ~을 잘하는/못하는 | She is good at math. |
| surprised at | ~에 놀란 | I was surprised at the news. |
| angry at (대상이 상황/행동일 때) | ~에 화난 | He got angry at the delay. |
| skilled at | ~에 능숙한 | He's skilled at drawing. |
전치사 ABOUT 을 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| worried about | ~을 걱정하는 | Don't worry about the test. |
| excited about | ~에 신난 | We're excited about the trip. |
| happy/sad about | ~에 기쁜/슬픈 | I'm happy about the result. |
| curious about | ~에 호기심 있는 | Children are curious about everything. |
전치사 OF 를 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| afraid/scared of | ~을 두려워하는 | She is afraid of dogs. |
| proud of | ~을 자랑스러워하는 | We are proud of you. |
| tired of | ~에 지친(질린) | I'm tired of waiting. |
| aware of | ~을 인식하는 | He is aware of the risk. |
| capable of | ~을 할 수 있는 | She is capable of doing it alone. |
| jealous of | ~을 질투하는 | He was jealous of his brother. |
| full of | ~로 가득 찬 | The box is full of books. |
전치사 FOR 를 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| famous for | ~로 유명한 | Jeju is famous for its beaches. |
| responsible for | ~에 책임 있는 | She is responsible for the budget. |
| ready for | ~할 준비가 된 | Are you ready for the exam? |
| sorry for | ~에 미안한 | I'm sorry for being late. |
| grateful for | ~에 감사하는 | We are grateful for your help. |
| known for | ~으로 알려진 | He is known for his honesty. |
전치사 WITH 를 쓰는 형용사
| 형용사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| satisfied/pleased with | ~에 만족한 | I'm satisfied with the service. |
| bored with | ~에 지루해하는 | He got bored with the game. |
| angry with (대상이 사람일 때) | (사람)에게 화난 | She is angry with her son. |
| familiar with | ~에 익숙한 | Are you familiar with this software? |
| busy with | ~로 바쁜 | I'm busy with homework. |
한국인 학습자가 자주 틀리는 부분 ①: angry의 전치사는 대상에 따라 다르다. 사람에게 화가 났으면 angry with someone, 상황·사물에 화가 났으면 angry at something. 한국어는 "~에게/~에" 구분이 없어 혼동하기 쉬우므로 반드시 구별해서 외우자.
동사 + 전치사: 자동사(완전자동사) 뒤에 고정되는 전치사
한국인 학습자가 가장 많이 실수하는 영역이 바로 이 부분이다. 한국어 동사는 조사(을/를, 에, 에게)로 목적어를 처리하지만, 영어는 동사 자체가 전치사 없이 목적어를 바로 취하는지(타동사), 아니면 전치사가 필요한지(자동사+전치사)가 동사마다 다르게 정해져 있다.
"왜 한국인은 이 부분에서 자주 틀릴까?"
한국어에서는 "~와 결혼하다"처럼 "와"라는 조사가 자연스럽게 붙기 때문에, 영어도 marry 뒤에 전치사가 있을 것이라 착각하기 쉽다. 그러나 marry는 완전타동사이므로 전치사 없이 바로 목적어를 취한다.
marry + 목적어(명사) (O) : I will marry her.
marry with + 목적어 (X)
반대로 "~에 도착하다"는 한국어에서 조사가 짧게 느껴지지만, 영어는 arrive 뒤에 반드시 전치사(at/in)가 필요하다.
arrive + at/in + 장소 (O) : We arrived at the airport.
arrive + 장소 (전치사 없이) (X)
전치사 없이 바로 목적어를 취하는 동사 (한국인이 실수로 전치사를 붙이는 동사)
| 동사 | 틀린 예 (X) | 올바른 예 (O) |
|---|---|---|
| marry | marry with him | marry him |
| discuss | discuss about the plan | discuss the plan |
| enter | enter into the room | enter the room |
| resemble | resemble with her mother | resemble her mother |
| approach | approach to the building | approach the building |
| reach | reach to the top | reach the top |
| answer | answer to the question | answer the question |
| attend | attend to the meeting | attend the meeting |
| mention | mention about it | mention it |
한국인 학습자가 자주 틀리는 부분 ②: 위 동사들은 한국어 해석("~에 대해 논의하다", "~에 들어가다", "~에 도달하다")에 이끌려 전치사를 넣는 대표적인 오류 패턴이다. 이 목록은 반드시 통째로 암기해야 한다.
전치사가 반드시 필요한 자동사 (전치사를 빠뜨리면 틀리는 동사)
| 동사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| depend/rely on | ~에 의존하다 | It depends on the weather. |
| consist of | ~로 구성되다 | The team consists of five members. |
| apologize to (사람) / for (이유) | ~에게/~에 대해 사과하다 | I apologized to her for the mistake. |
| complain about | ~에 대해 불평하다 | He complained about the noise. |
| wait for | ~을 기다리다 | We waited for the bus. |
| listen to | ~을 듣다 | Listen to me carefully. |
| arrive at/in | ~에 도착하다 | She arrived in Seoul yesterday. |
| belong to | ~에 속하다 | This book belongs to me. |
| care about/for | ~에 신경 쓰다/돌보다 | She cares about her students. |
| succeed in | ~에 성공하다 | He succeeded in finding a job. |
| deal with | ~을 다루다 | We need to deal with this issue. |
| insist on | ~을 주장하다 | He insisted on paying the bill. |
| object to | ~에 반대하다 | They objected to the plan. |
| result in / result from | ~을 초래하다 / ~로부터 기인하다 | The accident resulted in a delay. |
| suffer from | ~로 고통받다 | She suffers from a headache. |
| consist in (본질이 ~에 있다) | ~에 있다(본질) | Happiness consists in simplicity. |
listen과 hear, wait와 await — 헷갈리는 짝
| 동사 | 전치사 필요 여부 | 예문 |
|---|---|---|
| listen to | 필요 | Listen to the music. |
| hear | 불필요(타동사) | I heard the music. |
| wait for | 필요 | Wait for me. |
| await | 불필요(타동사, 격식체) | Await my reply. |
Tip: listen과 wait는 "행위 자체"에 집중하는 완전자동사라 전치사가 필요하지만, hear와 await는 "목적어를 직접 인식/기다림의 대상으로 취하는" 타동사라서 전치사가 없다. 짝을 지어 외우면 헷갈리지 않는다.
자동사 + 전치사 뒤에 동사가 올 때: 반드시 동명사(-ing)
동사 + 전치사 구조에서 그 뒤에 또 다른 동작을 표현하고 싶을 때, 한국인 학습자는 to부정사를 쓰는 실수를 많이 한다.
동사 + 전치사 + 동명사(-ing) (O)
동사 + 전치사 + to 동사원형 (X)
- I'm looking forward to seeing you. (O) — 여기서 to는 부정사의 to가 아니라 전치사 to!
- ~~I'm looking forward to see you.~~ (X)
- She succeeded in passing the exam. (O)
- He is used to living alone now. (O) — "~에 익숙하다"의 used to는 전치사 to
"to + 동사원형"과 "전치사 to + 동명사"를 구분하는 대표 동사
| 표현 | 품사 구분 | 뒤에 오는 형태 |
|---|---|---|
| look forward to | 전치사 to | -ing |
| be used to | 전치사 to | -ing |
| object to | 전치사 to | -ing |
| in addition to | 전치사 to | -ing |
| when it comes to | 전치사 to | -ing |
| used to (과거 습관) | 조동사적 표현 | 동사원형 |
한국인 학습자가 자주 틀리는 부분 ③: "used to + 동사원형(과거의 습관: ~하곤 했다)"과 "be used to + -ing(~에 익숙하다)"는 형태가 비슷해서 가장 많이 혼동되는 짝이다.
- I used to swim every morning. (예전엔 매일 아침 수영을 했다 — 지금은 안 함)
- I am used to swimming every morning. (매일 아침 수영하는 것에 익숙하다 — 지금도 계속함)
명사 + 전치사: 명사 뒤에 오는 전치사 정리
명사도 형용사·동사처럼 특정 전치사와 짝을 이룬다. 특히 시험(토익, 토플, 수능)에 자주 나오는 명사 표현을 정리한다.
| 명사 + 전치사 | 의미 | 예문 |
|---|---|---|
| reason for | ~의 이유 | the reason for his absence |
| solution to | ~에 대한 해결책 | a solution to the problem |
| answer to | ~에 대한 답 | the answer to the question |
| access to | ~에 대한 접근(권한) | access to the internet |
| increase/decrease in | ~의 증가/감소 | an increase in sales |
| interest in | ~에 대한 관심 | her interest in art |
| need for | ~에 대한 필요 | the need for change |
| relationship/connection between A and B | A와 B 사이의 관계 | the relationship between diet and health |
| difference between A and B | A와 B의 차이 | the difference between the two versions |
| attitude toward(s) | ~에 대한 태도 | his attitude towards work |
| effect/impact on | ~에 미치는 영향 | the effect of stress on health |
| request for | ~에 대한 요청 | a request for help |
| respect for | ~에 대한 존중 | respect for others |
한국인 학습자가 자주 틀리는 부분 ④: "solution of the problem", "answer of the question"처럼 습관적으로 of를 쓰는 오류가 매우 흔하다. solution과 answer는 반드시 to를 쓴다는 것을 명심하자. 반면 "the cause of the problem"처럼 of를 쓰는 표현도 있으므로 명사별로 정확히 구분해서 암기해야 한다.
종속 전치사와 일반 전치사(장소·시간)의 차이점
종속 전치사는 "장소(in the room)"나 "시간(at 3 o'clock)"을 나타내는 일반적인 전치사 용법과 다르다. 일반 전치사는 논리적으로 의미가 결정되지만(예: 좁은 공간 → in, 특정 시점 → at), 종속 전치사는 관용적으로 고정되어 있어 의미만으로 추론이 불가능하다.
| 구분 | 일반 전치사 | 종속 전치사 |
|---|---|---|
| 결정 기준 | 논리적 의미(장소/시간/방향) | 특정 단어와의 관용적 결합 |
| 예측 가능성 | 규칙으로 어느 정도 예측 가능 | 예측 불가, 암기 필수 |
| 예문 | in the box, at noon, on Monday | interested in, good at, afraid of |
이 차이를 이해하면 왜 "종속 전치사는 문장마다 따로 외워야 하는가"에 대한 답이 나온다. 단순히 "전치사 문법 규칙"을 공부하는 것이 아니라, "형용사/동사/명사 + 전치사"를 하나의 어휘 단위(collocation)로 통째 암기해야 한다.
실전 예문으로 배우는 종속 전치사 (문맥별 연습)
- She has always been interested in foreign languages, especially in learning Spanish.
- He is responsible for managing the entire team, but he is not capable of handling conflict well.
- We are looking forward to meeting you next week.
- The committee will discuss the budget on Friday. (discuss 뒤 전치사 없음에 주의)
- This medicine consists of three main ingredients.
- I apologized to my teacher for being late.
- The number of applicants increased significantly, which resulted in a change in the hiring policy.
- He finally succeeded in passing the bar exam after three attempts.
- Are you familiar with this app, or do you need help?
- The rise in prices had a negative effect on consumer spending.
한국인 학습자가 자주 틀리는 부분 총정리
| 실수 유형 | 원인 | 올바른 표현 |
|---|---|---|
| discuss about, mention about | 한국어 "~에 대해"의 직역 | discuss / mention (전치사 없음) |
| marry with | 한국어 조사 "~와"의 영향 | marry (전치사 없음) |
| angry at (사람) | at과 with 구분 없이 사용 | angry with + 사람 |
| solution of | of를 만능 전치사로 오인 | solution to |
| ~ interested in + 동사원형 | 전치사 뒤 동사 형태 착각 | interested in + -ing |
| look forward to + 동사원형 | to부정사와 전치사 to 혼동 | look forward to + -ing |
| used to + -ing vs be used to + -ing | 형태 유사로 인한 혼동 | used to + 동사원형(과거 습관) / be used to + -ing(익숙함) |
| arrive + 장소(전치사 생략) | 한국어 "~에 도착하다"의 짧은 조사 | arrive at/in + 장소 |
학습 팁
- 동사만 따로 외우지 말고 "전치사까지 통째로" 외우기. 단어장에 "depend"만 적지 말고 "depend on"으로 적는 습관을 들이자.
- 예문과 함께 암기. 전치사는 문맥 속에서 익혀야 오래 기억된다. 최소 1개 이상의 예문과 함께 외우자.
- 오답 노트 활용. discuss about, marry with처럼 본인이 실수하는 패턴을 따로 정리해 반복 확인한다.
- 전치사별로 그룹화해서 암기. "of를 쓰는 형용사 모음", "in을 쓰는 형용사 모음"처럼 전치사 기준으로 묶으면 연상 암기가 쉬워진다.
- 실제 원어민 텍스트에서 확인. 뉴스 기사나 원서를 읽을 때 "동사/형용사 + 전치사" 조합에 표시해두는 습관을 들이면 실전 감각이 는다.
요약: 종속 전치사 핵심 정리
- 종속 전치사는 형용사·동사·명사에 관용적으로 고정된 전치사이며, 규칙이 아닌 암기의 영역이다.
- 전치사 뒤에는 항상 명사 또는 동명사(-ing)가 온다. to부정사는 올 수 없다(단, used to의 to는 예외).
- 한국어의 조사 체계와 영어의 전치사 체계는 1:1 대응이 되지 않으므로, 직역하지 말고 동사/형용사/명사별 고정 전치사를 별도로 외워야 한다.
- discuss, marry, mention, enter, reach, approach, resemble, answer처럼 전치사 없이 목적어를 바로 취하는 동사를 특히 주의해야 한다.
- 시험(토익·토플·수능)에서는 형용사/명사 뒤 종속 전치사를 빈칸으로 묻는 문제가 매우 자주 출제되므로, 위 표들을 문장 단위로 반복 학습하는 것이 가장 효과적인 대비법이다.